Cuando pensamos en esta idea fue junto al David, luego que en una reunión se dijera algo así como: bueno, ahora pongámonos serios, ya hemos jugado mucho... refiriéndose a que las primeras sesiones había sido muy experimentales y ahora se tendría que hacer "el trabajo de verdad". Entonces, comenzamos a pensar en la noción del rayado de cancha, cómo se hace eso, bajo qué lógicas y cuan dispuestos estamos a realizar ese rayado de manera horizontal, relativamente horizontal y colaborativa.

Haber, pongámonos serios es : la cancha es así , sirve para esto…. Etc…

Para mi, dice el David , es a ver cabros , qué estaban haciendo, como podemos armar algo desde ahí…. Y el problema es cuán largo puede ser ese proceso, porque nadie está acostumbrado a la libertad, a tener ese espacio de creación… ¿cuánto le tememos a la libertad y que implica eso? ¿de qué libertad hablamos?
Y nuevamente el arte, los artistas han tenido esa posibilidad creativa que de una u otra forma puede llegar a ser útil a la educación.

embudo

Del lat. [traiectorium] imbūtum '[conducto] lleno de líquido'.

1. m. Instrumento hueco, ancho por arriba y estrecho por abajo, en forma de cono y rematado en un canuto, que sirve para trasvasar líquidos.

2. m. Oquedad grande producida en la tierra por una fuerte explosión.

3. m. Depresión, excavación o agujero cuya forma se asemeja al embudo o a su corte longitudinal.

4. m. Trampa, engaño, enredo.

colador

De colar2.

1. m. coladero (‖ manga en que se cuela un líquido).

2. m. Impr. Cubeto con varios agujeros en la tabla de abajo, el cual se llena de ceniza, y echándole agua para que pase por ella, sale hecha lejía.